Конспект арт-терапевтического занятия "Друзья для осьминога"

 Тема: «Друзья для Осьминога».       

 

Цель: Стабилизация эмоционального фона детей путем использования методов  арттерапии посредством занятий народным декоративно-прикладным искусством (в процессе изготовления игрушки из ниток).

 

Задачи: 

Образовательные:

*Обучать технике изготовления игрушки из ниток.

*Формировать умение детей наматывать нить на основу.

*Закреплять умение детей работать с план - схемой изготовления игрушки.

*Ознакомить детей с особенностями

*Обучать корректному общению и положительным взаимоотношениям со сверстниками,  

  умению сопереживать окружающим.

*Формировать у детей умения и навыки правильного физиологического дыхания.

Коррекционно-развивающие:

*Развивать познавательные процессы (память, внимание, воображение) и фантазию.

*Развивать мелкую моторику рук, тактильно-кинестетическую чувствительность и плавные

   движения всего тела.

*Развивать творческие способности.

*Развивать  восприятие и умение следовать заданным инструкциям.

*Способствовать возникновению у детей ощущения психологического комфорта,

   защищенности, радости, успеха.

*Способствовать стабилизации эмоционального состояния и развития детей.

*Способствовать повышению самооценки у детей.

*Способствовать снижению эмоционального напряжения, мышечных зажимов и

   расслаблению.

Воспитательные:

*Воспитывать  положительное отношение к себе, сверстникам и

  окружающим.

*Воспитывать самостоятельность и умение работать в группе.

Направление – коррекционно-развивающее;

Группа – 4 класс;

Форма организации – фронтальная, индивидуальная.

Тип занятия – комбинированное.

Количество детей – 8;

Оборудование: пластиковые подносы,  морские камушки и ракушки, картинки: акула, морской конек, осьминог и другие обитатели моря; загадки о морских животных, схема изготовления осьминога, корзинка с разными видами ниток, на каждого ребенка тарелочка содержимым: ножницы, клей, цветная салфетка, атласные ленты, кружево, глазки, синтепон, основа для наматывания, салфетка полотняная; ширма оформленная в виде морского дна, ноутбук, проектор, экран.

На занятии применяются следующие технологии:

* Здоровьесберегающие,

* игровые,

* технология активного (деятельностного) обучения.

Методы, используемые в работе с детьми:

1. Метод изотерапии.

2. Релаксация.

3. Психогимнастика.